最美易道人

說說我與易道的故事微訪談?第二期

本期嘉賓：山西晉中太谷部落趙冬梅校長

?

? ? ? ?她身上有著教育人獨有的溫潤文雅氣質，在鏡頭前，面對主持人的互動問答，她言語流暢、情感飽滿，顯示出一種“做什么事都格外專注”的動人狀態。本期最美易道人，我們邀請到來自山西晉中太谷部落的趙冬梅校長，聽她講述她與易道牽手九年的滿滿收獲。

? ? ? ? 《最美易道人》——九年易道路 不變是初心

?

? ? ? ?好的選擇是成功的一半

? ? ? ?坐落于山西省中部的太谷縣城，作為聞名遐邇的晉商故里之一，素來以發達的人文教育和商賈貿易發展享譽全國。

?

? ? ? ?太谷縣內不僅高校眾多，中小學校更是比比皆是。作為全國教育名縣，當地人對教育的重視程度，以及對教育機構的挑剔程度，可見一斑。

?

? ? ? ?然而就是在這個競爭環境激烈的教育大縣，由趙冬梅校長率領的易道教育太谷部落一做至今就是九年。

?

? ? ? ?九年時光，專注兒童手腦潛能開發的易道教育太谷部落，為當地中小學輸出了一批又一批學習成績優異、領導能力出眾的孩子。

?

? ? ? ?談起這九年的發展，她說：“選擇一個好的教育平臺太重要了，我慶幸自己當初選擇了易道。”

?

? ? ? ?專注是一種能力

? ? ? ?成功所需要的特質有很多，對趙冬梅校長來說，給她帶來源源不斷能量的那種，叫“專注。”

?

? ? ? ?從當初選擇加盟易道建立自己的校區，她就一門心思投入到學校的建立和管理中。

?

? ? ? ?她主次分明，清楚磨刀不誤砍柴工，下了大工夫去掌握易道課程；她方向明確，一心抓教學質量和服務質量，立志要讓每個選擇易道的孩子和家長說句好；她思路清晰，知道教育需要時間的沉淀，因此循序漸進，從不劍走偏鋒。

?

? ? ? ?她正是應了易道教育的品牌寓意：“日月同輝，大道同行，只有按天地之根本規律做教育，方能育樹成材。”

?

? ? ? ?九年專注做易道“愛的教育”事業，她把這份事業做成孩子們成長的堅固搖籃，做成家長們有口皆碑的良心機構，更是做成了自己美滿家庭的強力前驅。

?

? ? ? ?孩子成長進步是最好的回報

? ? ? ?在太谷縣，選擇易道教育的家長之間流傳著一句話：“孩子上小學前來易道，上小學后還來易道。”

?

? ? ? ?趙冬梅校長介紹說，太谷易道部落現在的孩子中，有很大一部分從入學前就開始前來學習，直到小學畢業前，一直在上著易道的課程，而事實也證明，這些接受了手腦潛能開發課程教育的孩子，入學后更容易勝任學校的課程，表現更加優異。

?

? ? ? ?她介紹了太谷易道部落中兩個這樣的案例。兩個孩子都是從中班就在易道學習手腦速算課，現在上了小學五年級，依然在上易道的手腦思維數學課。

? ? ? ??

? ? ? ?其中一個孩子不僅成績優異，還是班里的班長，孩子的母親當初為孩子選擇幼小銜接教學機構時，就廣聽了太谷多家機構的公開課，最終選擇了易道，她把孩子的優異歸功于“從小就在易道打下了非常好的基礎。”

?

? ? ? ?另一個孩子更是典型的學霸，在學校里幾乎門門課程滿分。連這所小學的校長也忍不住贊嘆：“我們學校好久沒出現過這么優秀的孩子了。”

?

? ? ? ?在介紹這些時，趙冬梅校長的臉上洋溢著情不自禁的驕傲和滿足。九年堅持做教育這一件事，要說是什么在激勵著她一路不松懈的走過來，那么正是這些她看著長大的優秀的孩子們。

?

? ? ? ?談及她所理解的教育的意義，趙冬梅校長說：“我希望每一個選擇易道的孩子，都能在易道的課堂上有最大的收獲，希望每一位易道教育的家長都能收獲更多有效的教育孩子的方法，愿每個易道家庭充滿愛！”

?

? ? ? ?易道寄語

? ? ? ?感謝趙冬梅校長的分享！“功成不必在我，而功力必不唐捐”，以專注的教育精神和忘我的教育情懷，認真做好這份“制造愛、傳遞愛、享受愛”的教育事業，相信在未來，自會收獲“桃李不言而下自成蹊”的美麗風景！