都說南方姑娘說起話來

溫聲細語，語調悠揚，

在《最美易道人》微訪談欄目的現場，

就來了這樣一位典型的南方姑娘。

她，就是易道廣州增城部落的柳曉麗校長。

? ? ? ?1.幾經考察，最終堅定信念

? ? ? ?廣東，簡稱“粵”，地處中國南部，是嶺南文化的重要傳承地，在語言、風俗、生活習慣等方面有著獨特的風格。在這樣特殊的地域環境下，輔導孩子拼音成為當地不少家長的難題。

? ? ? ?與此同時，教師出身的柳曉麗在輔導低年段孩子學習的過程中發現，很多孩子在計算方面的能力有些欠缺，沒有有效的提升方法。為了能夠改善當地孩子的這些學習問題，她開始尋找有效的課程。

? ? ? ?通過網上搜索，她對易道的手腦速算課程十分感興趣，隨后聯系總部老師進行深入了解。但電話咨詢已經不能滿足她的需求，為了改善家鄉孩子的學習問題，她踏上廣東易道校區的考察征程。

? ? ? ?一周時間，柳曉麗走訪江門、惠州、湛江、佛山等多個易道部落，這次走訪給她留下深刻印象：“在和他們溝通的過程中，我發現他們都有一個共性，那就是善于分享。我在想，我一個陌生人莫名拜訪，但他們都能夠這樣大愛分享，把他們的經驗毫無保留的告訴給我，這一定是易道人、易道文化的魅力。”

正是這樣“毫無保留的分享與大愛”感動了柳曉麗，讓她更加堅定選擇易道不會錯！

? ? ? ?2.易道總部，“家”一樣的地方

? ? ? ?“我沒有覺得長途跋涉來到易道，而是覺得長途跋涉終于到家了。”酷暑7月，柳曉麗校長來易道總部參與培訓已經十多天了。提到此次培訓，柳校長用這樣的開場白，表達出了她對易道的愛與信任。

? ? ? ?在這十多天的時間里，她被易道的企業文化以及課程特色深深打動。其中，綠色賞識教育的理念給她感觸最深，“易道STP三位一體教學模式，‘天才孩子是我們的目標，精品教師是我們的資本，優秀家長是我們永遠的伙伴’給我感觸最深。因為我自己是教師出身，所以我知道這三方一同朝著一個目標努力，就沒有教不好的孩子。”

? ? ? ?易道老師不僅給予孩子學習方面的鼓勵，還鼓勵他們養成正確的人生觀、價值觀。這樣的理念，讓柳校長覺得易道真是一個像“家”一樣有愛的地方。

? ? ? ?3.手腦速算，幫孩子走進高效學習的天地

? ? ? ?談到對易道課程的認識，手腦速算是柳曉麗最想說一說的，“不使用任何工具，僅憑雙手就可以讓孩子在半小時內，學會100以內任意數的直加直減。左手伸屈刺激右腦，右手伸屈刺激左腦，從而達到左右腦平衡。”這，就是易道手腦速算的魅力。

? ? ? ?手腦速算課程中引進的靜定訓練和CQ訓練（專注力訓練），也讓柳校長雀躍不已。注意力不集中、做作業不認真、做事情丟三落四等問題，其實都是孩子的專注力不夠。她發現，很多家長無法很好地解決孩子專注力方面的問題。而手腦速算課程中的靜定訓練和CQ訓練（專注力訓練），就可以很好地訓練孩子的專注力。

? ? ? ?靜定訓練和CQ訓練（專注力訓練）讓孩子們首先把心靜下來，這樣才能有心思去學習。這樣一步小巧思，就能讓孩子養成良好的學習習慣，“我認為孩子的學習習慣養好了，學習能力就會大大提高，孩子們就沒有學不會的知識。”柳曉麗校長這樣說到。

? ? ? ?6月才正式與易道牽手的柳曉麗校長雖然資歷尚淺，但我們通過訪談發現，她已經對易道的文化和課程有了一定的深入了解。易道的教育不是有一缸水給孩子一瓢水，而是指引孩子去尋找一條通向大海的河流。

? ? ? ?希望在即將開業的廣州增城校區，柳曉麗校長能夠將易道好的文化、好的理念、好的課程帶給當地的孩子們。也相信在柳校長和校區老師的共同努力下，能夠打造一個優質校區，把易道的教育理念傳播給每一個孩子，真正做到牽手易道，讓愛傳遞！

《最美易道人》，說說我與易道的故事，我們下期再見！